远程教育的学习效果？能拿到学历吗？好找工作吗？上海锋均教育。在线教育即e-learning，或称远程教育、在线学习，经过10年的发展，在线教育已经成为了现行教育模式下一个不容忽视的新存在，是现代培训机构在线培训的重要手段。
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远程教育的学习效果要靠多方面保障，先教学设计和课程制作必须要注意到远程学习者的特征，如注意力分配、学习流程、反馈与激励、社会化学习环境等；其次远程教育机构应该有学习质量保证机构，专门来保证学员的学习质量，常见的措施有在线答疑、面对面答疑、集中辅导、学习质量评估等。目前我国的网络学院在各地都有学习辅导中心，用来答疑和定期辅导，这些措施都是保证远程学习者学习质量的。从学习质量保证的特点上也可以看出，远程教育是一种教与学的时空分离形式的教育，保证它的学习质量也应该紧扣在教与学时空分离过程中带来的问题。而开放教育则不存在保证学习效果的问题，开放教育的理念就是顺应自然，满足学习者需求，取消障碍和限制。
网络教育的教学质量问题：网络教育通过网络传播学习知识，学生通过在网上观看课件、跟老师同学交流，进行学习，很多的考核也是在网上完成。搭建网络学习平台的资金和技术实力、录制网络课程的时间和技术成本，都是要超过普通全日制教学的工作量的。因此，教学的标准化程度很高，而且授课教师都是优中选优，在全日制高校并不是每个学生都能选上好老师的课程，在网络教育里，你可以远在外地，随时随地观看大牛老师的课程。你的作业和考试，也是有高校老师来评判，标准化、专业化程度，是继续教育形式中zui高的。
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所谓学历，是对于某个学生于特定时间里在学校受过教育的认可，仅代表着学习的经历，仅仅证明了一个人学习的时间和过程，并不能证明其学术理论水平和研究水平，也不能代表他的学习能力。而学位则是对某人学术研究能力的认可，是对这个人所学知识达到特定水平的认可，代表着学习水平和层次。余慧子老师表示：对于大学以下教育，学历的存在是有些意义的，但是对于更高层次的、注重学术研究能力的硕士教育来说，学位本身比学历更有说服力，学位的价值要超过学历。
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