如何才能进入上海电影艺术学院怎样进入。我学校的多媒体教室，音乐教室，舞蹈教室，美术教室，计算机教室等各类教学设施先进，学生宿舍、餐厅、业余活动室等生活设施完备。舞蹈表教系根据艺术市场的需求，以就业为目标，树立了“一专多能”、“培养复合型人才”的现代教育理念。力争在四年的学习中，让学生具备三大舞种（民间舞、古典舞、现代舞）的表演与教学实践能力，让学子能够更好的满足市场对人才多元化的需求。其次，为了进一步实现“复合型人才”的目标，我们为高年级学生特设了幼儿教育类、艺术院团管理类的专业延伸课程。为从事教育专业与表演专业的学生完善“第二技能”知识体系。舞蹈表教系一直将职业教育放在shou位，根据舞蹈市场就业需求为导向，注重课程的功能性、实用性。
专业学科背景：唱作人的培养已经是当下音乐市场中一个不可或缺的供需缺口，如今流行音乐选秀节目不断的推陈出新，唱作人也成为了各选秀节目中的重点争夺对象。在唱作系成立之初，我们进行了大量的探索和创新，对以往流行音乐人只重视唱或者只重视演奏的现象进行了整合，形成了自弹自唱、命题性创作、影视主题曲创作等发展方向，尤其提倡中国民族音乐与流行音乐的结合创新，重点发展中国本土风格的创作路线，使本专业成为全国流行音乐唱作领域的一个新的根据地。
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编导学科是研究关于舞蹈编导的教学理论与人体动作编创技巧的学问，是对舞蹈编导教学、人才培养、剧目创作、舞台导演、科研创新等进行科学研究与实践的学科。其专业特点是“编”和“导”的紧密结合和高度统一。舞蹈艺术在表现手段上的特殊性是通过舞蹈动作来表达人物的思想感情和情节内容，塑造典型形象。
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现代歌舞系在硬件上，有七个大型舞蹈排练厅以供教学使用。主要课程：舞蹈专业主课：jazz、breaking、poppin、locking、hip-hop、house，声乐课程：pop(流行)、r&b(节奏布鲁斯)、b-box,( human beatbox), rap(说唱音乐)，就业方向：本专业是面向地方和社会经济建设及社会发展，培养适应就业市场实际需要的、德、智、体、美全面发展的，具有现代歌舞表演的基本理论、基本知识和基本技能的，能歌善舞并能在文艺团体从事现代歌舞表演的，也能胜任普通学校、艺术馆、舞蹈团等单位从事现代歌舞教学的应用型、技能型专门人才及文化和专业方面全面发展的舞蹈艺术专业人才。

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