童程童美少儿编程学校教学打磨历时2年多，其教研壁垒体现在，首 先是教研团队的背景，需兼具深厚的编程功底和教育经验，同时在规模上，团队一半以上人员负责教学相关;第二，好的教研成果需要足够长时间和足够大学生体量，支撑其反馈和完善，也就是课程打磨过程。童程童美是业内较早提供少儿编程的机构，招生体量也大，本身就为教研实施及改进提供了巨大样本空间。
上海童程童美少儿编程学校目前采用10人左右小班课教学，课程体系覆盖学前到初中，匹配从图像化编程启蒙，到应用层专业进阶的一站式课程。
　　在该体系下，各课程模块间相互衔接顺畅，为续费提供合理保障;同时又具有一定独立性，在整个生命周期的学前、小学、初中均能设置入口，从而降低新增用户门槛。
　　在学员年龄分布方面， 小学3-6年级用户占一半以上，3年级之前包括学前约占30%，16%为初中生。
　　各年龄层续费情况也相对比较稳定，整体达到70%以上。不同于其他艺术、体育等素质类科目，童程童美数据显示，少儿编程的续费在整个小学段长生命周期里，波动较小，受应试挤压并不显著。
　　从这个角度，少儿编程的刚性程度虽不足以与学科类培训抗衡，但其市场空间和成长性，或许要大于艺术、体育等传统素质类培养。童程童美学习理念旨在从本质出发，让孩子将编程当做感知世界的工具。循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。
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