上海的孩子暑假去哪里上语文口语表达训练班？新小一暑假辅导【至慧学堂教育由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿思维训练、语言能力培养、编程等综合学科思维能力的培养。免费咨询报班电话：4oo8-19o-114转8370】
孩子的口语表达能力增强了才能更好的学习语文，就要多进行训练。那么，该怎么学习呢?家长们别担心，接下来，上海至慧学堂的老师建议学生要主动阅读表达能力的训练，这样才能更深层次的理解语文学习。上海的孩子暑假一般都来至慧学堂进行语文口语表达训练。至慧学堂的老师帮孩子掌握基础的语文知识，让孩子表达更流畅。
慧思维课程体系涵盖多素质、多能力，提倡综合人才概念，注重学习习惯养成。强调融合、趣味和应用三个方面，致力于培养和完善学员的思维能力与逻辑架构，帮助学员形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知，理解这个世界的规律。
来至慧学堂·帮助孩子养成七大学习习惯
时间管理 注意倾听 表达训练
规范书写 课前预习 课后复习 作业检查
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【温馨提示】如需咨询4-12岁语文课程收费情况，学校师资，上课时间，地址等，请拔打以下400免费热线电话加4位分机号进行了解，也可添加[老师个人微信：zxxfd0326]！精准把握学科短板，制定专属学习方案。 现在预约2019年暑假班可享受课时优惠！！
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一年级-五年级
20次课，每次1.5小时
语文素养进阶课程，为各个年级的孩子设置8次阅读课，
课堂内外，阅读延展；7次写作课，助力顺畅看图写话，
高频作文写出彩；5次文化素养课，纵横百科，博古通今。
小学语言能力课程
朗诵、讲故事、看图写话、演讲、辩论
系统口才能力训练
致力于帮助学院提升口才和读写能力
【至慧学堂】精锐•至慧学堂是业务遍布全国的多元化教育机构-精锐教育（onesmart education group ltd.）旗下品牌, 由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿逻辑思维、语言能力、ai编程、steam创课等多元思维能力的培养，以及综合素养的提升。
1.语言环境孤立
有些学生刚刚进入校园，存在明显的过渡期，对语言接触有恐惧心理，与同学之间交际的距离增大，不愿与他人接触、谈话。有的学生在家里活蹦乱跳、能说会道，而进入校园则一言不发或很少说话，不能大胆发挥语言交际的作用，缺乏与老师之间、与同学之间的简单沟通。
2.交际内容粗糙
学生受知识量、感知面的影响，在口语交际中，即使能够主动、大胆地在课堂内外进行表达交流，其内容也只能是简略的。主要体现在：口语表达的意思不完整、不连贯、前后矛盾；语言重复或无话可说；声音不响亮；语言不准确，在说话时常常受方言影响，将不规范的方言词掺杂其中；表达过程中，容易受干扰、容易中断；不能认真听他人口语表达。
3、教师注重说的训练，忽略听的指导
听和说是口语交际的两个方面，从某种意义上讲，只有学会听才能有目的地说，信息接收不准有碍于准确地表达。在实际操作中，教师往往不遗余力地指导学生先说什么，后说什么，怎样做到具体生动，而不够重视学生听的方法，导致学生没有良好的倾听习惯，听话不知道抓住要领。
学生口语交际能力的培养对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为一年级的小学生来说，口语能力培养的难度更大，现谈谈自己教学实践中如何提高一年级学生的口语交际能力：
利用语文教学有意识地培养学生的口语交际能力
由于低年级学生受识字不足、词汇缺乏、抽象思维能力弱的影响，常常出现“心中千言万语，不知从何说起”的情形，教师一定要充分利用好教材中的说话资源，联系学生实际，进行有目的、有步骤地指导、训练，使学生能清楚、明确地表达自己的思想。
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