中心简介
《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了“因地因园制宜”贯彻《纲要》的思想，即以幼儿园为本，开展园本教研、园本课程、园本培训、园本研究。园本化让幼儿园的园长们走到了早期教育改革的前沿，这种改革相应要求必须要有一支以创新、管理能力为核心素质的专业化的幼儿园园长队伍。园长素质的高低将直接决定着园本改革的成败。这就要求园长应向职业化和专业化方向发展，不断提升教育和管理水平，推动幼儿园向国际化、职业化方向发展。只有大力推广幼儿园园长岗位能力培训的发展，提高该行业的人才素质，培养一批符合我国早期教育行业的管理人才，打造一支幼儿园园长的高素质队伍，来满足早期教育行业的需要。
华东师范大学出版社教师进修中心在中国教师教育行业的领先地位，源于自身的专业实力和创新能力。除了拥有一支一流的教育研发团队外，中心还整合了国内外的专业教育力量，兼容并蓄来自不同教育领域的专家，运用世界前沿的教育研究成果、实践智慧、信息化技术，为学校、教育组织和政府机构提供从发展规划到实施支持的全方位教育发展解决方案。
华师大出版社教师进修中心隶属于华师大出版社。 中心依托华师大全国教学教研师资，借助出版社国内最强的教材研发实力，致力于成为国内领先的教育领域在职人员培训机构。以领先的理念、强大的师资和专业的团体为各类学校，各领域教师，各级别教育管理人士提供各类培训、咨询及实施服务。
中心的主要服务范围包括学校各部门教师培养，专业的教育评估及诊断、区域教育发展的整体支持、教育信息化平台的创建、学校改进及变革计划、教师及校长专业发展提升项目等。在这些中国教育普遍关注的发展议题上，中心拥有足够的资源、专业能力、技术手段以及教育热情，来帮助客户解决教育发展中面临的各种难题，实现自身的教育转型，并实施全程的合作支持
在华东师范大学出版社教师进修中心，我们所有人的使命和全体教育从业人员一样，是实现中国教育的优质均衡发展；这也正是中心在全国各地迅速发展的根本原因所在。我们将继续以自身的专业知识、创新能力及务实精神，为中国教育提供更多高价值的解决方案。
课程设置
本系列课程致力于引导学员研修先进经验和实践成果，针对幼儿园教师、园长、辅导员进行定制式培训，拓宽教师专业视野，培养教师教学创新能力和教育科研能力。
课程大纲：
幼儿园管理、幼儿园文化制度建设、幼儿园教育、实践课、幼儿园保教系统、幼儿园经营及品牌系统、幼儿园安卫系统、毕业论文
项目特色：
采用课堂讲授、案例分析、问题研讨、经验交流、专题讲座、考察调研等形式，将理论与实践相结合，切实提高新任园长的理论水平和实际工作能力。
师资介绍：
胡慧闵
华东师范大学课程与教学研究所教授，博士生导师，国际政治学教授、博士生导师，国际关系与地区发展研究院院长。主要研究方向：课程与教学理论，教师专业发展。主要讲授课程：《教师专业发展专题研究》、《基础教育改革与教师专业发展》、《教育研究项目设计》。先后主持教育部师范教育司等部门和地方教育行政部门委托的研究项目“教育课程标准研制”“全国高中课程改革方案实施现状调研”“上海市初中学校课程计划编制”“上海市研训一体教师研修课程开发”等多项课题。
左志宏
华东师范大学学前教育与特殊教育学院研究生导师、副教授、副院长。研究方向为儿童认知发展、学前教育管理。
傅坚敏
作为上海第二届学前教育名师基地负责人，她在实践中探寻学前教育高端师资的培养之路，通过合作发展、项目研修、现场研修、资源共享、搭建平台等形式尽可能地为学员创设提升自我的机会，最终使他们都能成为具有教育实践智慧的研究型教师。
她以学者的睿智、动态的思维方式、创造性的探索，形成了在学前教育研究领域的独特风格，带领乌南幼儿园走出自己的特色之路，成为上海市知名的示范幼儿园。上世纪九十年代，乌南幼儿园成为教育部《幼儿园工作规程》全国仅有的10所试点园之一。
阎水金
华东师范大学学前教育系副教授
多年来主要从事学前教育学和学前教育管理学的教学工作，曾经开设《学前教育学》、《幼儿园管理》、《幼儿园环境与教育》、《幼儿园教师形象》等多门课程。 在从事教学的过程中主要的研究兴趣和研究领域包括“幼儿园环境与教育”，“学前教育机构与管理”，“幼儿园教师形象”，“幼儿园课程园本化”，“幼儿园人力资源与管理”，“幼儿园教育与管理”“幼儿园管理与培训”“园所文化的建构与管理”，“园所组织cis设计”等方面。
课程费用：
双证班：长期班（7800元）
开班计划：
长期班一般有两期分为上半年和下半年，短期班会有三到四期。具体开班时间会根据实际情况调整。
4.14开班（长期业余制）7月中旬（长期业余制）
培训周期：
长期班（业余制）周末上课上课四个月
联系方式:
02152560165 朱老师
400-880-9053
微信| qq：503982821

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