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公共卫生d查与分析能力具备公共卫生现场d查、现场样品采集与检测项目确定、检测结果判定、d查结果综合分析和报告撰写等能力。公共卫生现场处置能力具备传染b疫情和其他公共卫生问题的现场处置能力。中医类：实践技能考试重点考查考生动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括中医辨证论治、中医技术操作技能、中医常见b证以及部分西医临床技能操作能力测试等内容。
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此外，旧大纲要求掌握120种常用中yao的yao性(包括有毒与无毒)、gong效、主治bing证、特殊用量用法、使用注意，与gong效相似yao物的异同点。新大纲则要求掌握124种常用中yao的yao性(包括有毒与无毒)、gong效、主治bing证、特殊用量用法、使用注意，与gong效相似yao物的异同点。2011年新大纲增加的yao物如西河柳、浮萍、木贼、密蒙花、谷精草、半枝莲、草果、路路通等。
前途是未知的，充满了诱惑。每个人都不知道下一刻会发生什么，也不知道自己现在的选择是不是就是对的。所以我们总在做抉择的时候犹豫不决、心存怀疑，又在这种困惑中举棋不定。考研(微博)是否必要?no，当然不是!不用说“三十六行，行行出状元”的古语，也不必引用“条条道路通罗马”的谚语，每个人有自己的长短处，其实考研并不适合每一个人。很多同学是下定考研的决心时豪气万丈，真正复习起来时三天打鱼，两天晒网。
a3 型题(bing例组型zui佳选择题)：试题结构是开始叙述一个以患者为中心的临床情景，然后提出2 个~3 个相关问题，每个问题均与开始的临床情景有关，但测试要点不同，且问题之间相互独立。a4 型题(bing例串型zui佳选择题)：开始叙述一个以单一bing人或家庭为中心的临床情景，然后提出3 个~6 个相关问题。当bing情逐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有前提的假设信息，这些信息与bing例中叙述的具体bing人并不1定有联xi。
包括b史采集与b理分析、口腔检查基本技能、基本操作技能、基本急救技术、基本诊断技术和辅助检查的结果判读、医德医风实例考核六部分。公卫类：实践技能考试重点考查考生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能，分析和解决公共卫生及其相关临床医学问题的能力。总体要求如下：临床基本技能掌握b史采集、体格检查和现场急救的技能，并具有根据b史、体检、辅助检查、实验室检查结果进行综合分析与初步诊断的能力。

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