上海长宁哪里有少儿编程学校推荐，在这个日益数字化的世界，让孩子学一门可能对未来职业规划有帮助的技能是十分有必要的。编程时学到的逻辑思维、算法思维将会使他们终生受益。来了解一下为什么我们需要教小孩子编程吧。
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。信息技术将正式作为体制内考试科目出现在学校的课程体系之中，重要性将随时间逐步增加，甚至有进入必修科目的可能。
为什么大家都在学编程
少儿编程主要课程
为什么大家都喜欢初始化？
童程童美编程师资团队
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。每个老师老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（fit）、wro竞赛裁判员证书等。
韩少云
郭陟
主持完成了中国电信chinanet用户管理和计费系统aiobs的设计和开发。作为达内ceo，直接负责教学团队的招聘、培训、考核及监督，直接教学团队完成教学体系的研发、升级及实施，确保整体教学质量的不断提升和创新。
清华大学计算机专业博士毕业，任教6年，完成10多项课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域，有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业，研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、erp、信息安全、智能硬件等平台，服务企业用户超十万。
交流思想的新表达
　　如果不懂编程语言，面对很多问题，也许你根本不会想到用程序来交流思想。
　　培养人文素质的另一种方式
　　“编程很高深，应该是有数理天分学生的专利吧”。一提到学编程，很多人是细思极恐的。
　　特别是很多想把孩子培养成人文主义范儿的父母，一直纠结：编程学习是不是有些太冷冰冰了?
　　编程课可以从安静的书桌延伸到阳光、草场和餐厅。学生学习编程，也可以利用编程进行学习。 在作品设计的过程中，因为作品需要，学生往往要学习编程之外的各门学科知识。例如，有的学生为了编写游戏，还要 研究游戏背后人的心理特征，进而思考玩家沉溺游戏的深层次原因。
　　核心素养培养新途径
　　scrath发明团队、麻省理工学院mitchel resnick教授一直倡导“编程化学习”，即把程序创造性地作为学习工具去承载丰富多彩的内容。例如，积木式图像化程序完全可以承载发展孩子人文底蕴的重任。 把它当作工具载体传授数学知识、讲解自然科学，这种转变将对孩子的核心素养培养起到重要作用。
　　此外，在编程学习时可以将教学生活化和社群化。例如，一些编程课程把生活化场景注入其中。当学生拿着ipad实地考察红绿灯的问题时，这个过程中既唤醒学生的安全意识，又潜移默化帮助学生理解生命的意义和人生价值，从而珍爱生命——这是核心素养中自主发展健康生活的基础。
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