上海优秀的能力教育机构，趣味教育爱未来机器人教育 历经5年8000小时yi线教学实践，我们形成了理念前沿、结构成熟、应用完整的课程体系。竞争是yi种实验性的学习方法，学生被置于yi个不可预知的环境中，不可期待能够获得他人的帮助。在竞争过程中，学生必须运用自己已经学过的知识，或者分析对手的优缺点，从对手的机器人中获得信息，改进自己的机器人的不足。激烈的竞争，可以极大地培养学生的分析问题、解决问题和应用知识的能力。
上海能力教育新加坡国立教育学院(nie)和乐高教育部于2006年6月在新加坡举办了第yi届亚太robolab国际教育研讨会，通过专题报告、论文交流和动手制作等方式，就机器人教育及其在科技、数学课程里的应用进行交流，以提高教师们开展机器人教育的科技水平与应用能力。aprc亚太青少年机器人竞赛国际赛[7] ihro国际仿人机器人奥林匹克大赛k'bot创意搭建机器人世界大赛，
优秀的能力教育全国中小学电脑制作活动全国中小学信息技术创新与实践活动(noc)中国城际家庭机器人挑战赛未来伙伴杯中国智能机器人大赛全国迈型体教机器人联赛(m.e.s.e)k'bot创意搭建机器人世界大赛全国选拔赛国wai机器人教育状况编辑在国wai，机器人教育yi直是个热点：早在1994年麻省理工学院(mit)就设立了 “设计和建造lego机器人”课程(martin)，目的是提高工程设计专业学生的设计和创造能力
能力教育亚太区(香港)，世界大赛(美国拉斯维加斯)vex机器人工程挑战赛iroc国际机器人奥林匹克大赛fira机器人足球赛机器人足球世界杯赛机器人灭火比赛fll机器人世界锦标赛机器人走迷宫wer(world educational robot contest)[8] 每年都有来自加拿大、中国、丹麦、以色列、新加坡和美国等的100多支代表队参加。

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